Première semaine

Eh bien voilà, je termine ma première semaine complète d'école-maison et je dois avouer que c'est beaucoup plus facile que je le croyais. Nous faisons 5 pages du livre « toute ma maternelle » par jour. Ça nous prend entre 15 et 20 minutes selon la complexité du travail à faire.

Hier soir j'ai été me procurer des livres pour enfant à la bibliothèque sur les jardins, la popote, les additions, des idées de bricolages, et plus encore. Et je trouve d'incroyables idées sur ce blog formidable.

Pour terminer la semaine, je prévois faire planter aux enfants des fleurs ; des belles-de-nuit. Mais d'abord, nous allons décorer notre pot avec de la gouache ! Je viendrai vous montrer le résultat dès que nous aurons terminé ! :)

Alors bonne journée tout le monde !! xx

ENFIN !!!!!!!!!

Youpi !!! Hourra !!! Comme je suis heureuse ce matin de lui revoir la binette !! Je commençais à déprimer et les enfants aussi commençaient à avoir un surplus d'énergie à dépenser et la tempête était à veille d'éclater dans la maison ! Enfin, le soleil est finalement arrivé ! On va pouvoir aller profiter de lui !!

Il ne faudra par contre pas oublier de crémer tout ce beau monde !!!

Aujourd'hui à l'horaire, nous essayerons de trouver divers insectes et de les identifier. On va trouver aussi des bourgeons de divers arbres et les comparer.

Alors sur ce je vous dis : BONNE JOURNÉE ENSOLEILLÉE !! :)

Quels avantages ???

J'ai trouvé en fouinant sur le net, une magnifique liste d'avantage de faire l'école-maison et je tiens à me l'approprié car elle est tellement représentative de ce que je pense et ressens. L'école-maison a certainement des inconvénients mais les avantages sont tellement plus nombreuses ... Les voici :

Renforcer les liens familiaux

En accord avec notre philosophie

Fournir une éducation supérieure

Apprendre à connaître nos enfants

Apprendre tout en partageant avec nos enfants

Éduquer selon les besoins individuels de nos enfants

Appréciation de la liberté et de l’indépendance qu’apporte ce style de vie

Famille qui déménage régulièrement

Capacité de s’adapter au style d’apprentissage des enfants

Capacité de poursuivre les intérêts des enfants

Respect du rythme naturel de l’enfant

Appréciation de la flexibilité d’horaire

Respect de la personnalité de l’enfant

Offrir plus de temps libres aux enfants

Ne pas produire des enfants robotisés

C’est notre responsabilité d’éduquer nos enfants

L’enfant n’a pas à se conformer aux exigences qui vont à l’encontre des valeurs des parents

Permet aux parents d’être une influence pour leurs enfants

L’enfant est valorisé à sa juste valeur

L’enfant n’a pas à se cacher des ses performances

Vouloir stimuler l’intérêt face à une éducation autodidacte

Les parents ont une vision différente de ce qu’est l’apprentissage

Stimulation de l’apprentissage

Utilisation d’une méthode d’apprentissage variée

La chance d’être un enfant plus longtemps

Transmission plus simple des valeurs des parents à leurs enfants

Permet à la famille de prendre contrôle sur leur rythme de vie

L’horaire permet une vie qui ressemble plus à la réalité

Idéaux religieux et moraux

Profiter de la nature, de la température et de son environnement

Participation active de l’enfant à une vie familiale normale

Possibilité d’élaborer sur les sujets et répondre aux « pourquoi »

Favorisation de l’apprentissage continu

Préférence sur l’enseignement individuel (un à un)

Renforcer les liens entre frères et sœurs

Répondre au plaisir naturel des parents de transmettre leurs connaissances à leur progéniture

Savoir constamment ou l’enfant en est rendu dans son apprentissage ou développement

Offrir une socialisation saine et réaliste

Développer l’aspect moral

L’enfant développe de l’autonomie face à sa propre éducation

Adapter la situation avec la carrière professionnelle des parents

Répondre aux besoins d’un enfant surdoué

C'est une belle et grande liste ... Et pour ma part, j'ajouterais l'aspect de pouvoir apprendre en même temps que les enfants, faire des recherches sur des sujets qu'on ne voit pas à l'école traditionnelle ... Les châteaux, les princesses, les iles du pacifique, etc.

L'école-maison est plus qu'une alternative, qu'un choix ... C'est un mode de vie !! :) xx

Et la socialisation ?

Souvent, les gens me demande : « Oui mais, où va-t-elle pouvoir combler son besoin de socialiser ? ». C’est la question la plus souvent posée et c’est aussi un souci bien légitime. Mais ... La réponse est bien simple dans ma tête.

Voici où elle pourra combler son besoin :

- Camps d'été (Camp des bouleaux, Patmos, etc.)
- Sports d'été (soccers)
- Activité sportive (Danse, ballet, gymnastique)
- Activité culturelle (Histoire en pyjama à la bibliothèque)
- Groupe de soutien (d'autre famille dans la région font l'École-maison ; on peut se rencontre sur une base régulière).
- Bénévolat
- Épicerie (faire parler avec la caissière et la faire payer)
- Maison de la famille (activités diverses mensuelles)
- Les musées
- Les voyages
- Voisinage/parcs
- Mes amies qui sont maman d'enfants du même âge
- Etc !!

Plein de revirement !!

Me revoici, me revoilà après plusieurs mois d'absence ! Désolé à ceux et celles qui voulaient suivre mon blog... Je reviens plus convaincue que jamais de faire l'école-maison avec mes enfants.

Je désire de tout mon coeur faire partie de l'apprentissage de mes enfants et non seulement ça, mais je veux aussi apprendre avec elles !!!

Ma petite puce raffole du simple mot « École ». Alors voilà comment je la motive : « Viens Abigaël, on va faire quelques exercices dans notre livre d'ÉCOLE !! » Haha ... rien de plus pour la voir accourir avec un énorme sourire accroché au visage.


Sinon à part de ça, j'ai acheté le livre « TOUTE MA MATERNELLE » et nous faisons des pages par-ci, par-là ! On découpe et on met dans le bon ordre ! On fait 5 pages du livre à chaque jour, plus un peu de lecture.


D'une journée à l'autre j'alterne. Comme aujourd'hui ce fut nos 5 pages + quelques pages de mathématique. Demain on verra ... Peut-être des ateliers plus manuel !!

Mon but actuel est qu'Abigaël sache reconnaitre toutes ses lettres de l'Alphabet par coeur pour septembre. Et en septembre j'aimerais commencer avec elle les syllabes. Et mon rêve serait qu'elle sache lire pour Noël. Mais bon, on y va à SON rythme, pas au mien. C'est ça qui est merveilleux dans l'école-maison.

Je vous reviens donc un autre jour pour vous raconter notre évolution !